Öğrenmeyi kullanarak bir karışım öğrenme kursunu nasıl yaparım?
Karma öğrenme, son on yılda en popüler öğretim metodolojilerinden biri haline gelmiştir. Karma öğrenme kavramı 50 yıldan fazla bir süredir var olmasına rağmen, son teknolojinin gelişimi karışık bir rota yaratmak için yeni bir bakış açısı getirmiştir. Karma öğrenme temel olarak birlikte bilgi paylaşmak için bütünsel bir ortam oluşturan çevrimiçi ve çevrimdışı öğrenme faaliyetlerinin bir kombinasyonudur. Kursun çevrimdışı bölümü doğrudan eğitmen tarafından ele alınırken, öğrenme yönetim sistemi çevrimiçi bölümün geliştirilmesinde ve yönetilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bugün e-öğrenme dünyasında bulunan birçok farklı LM’den öğrenme, çok esnek bir LMS olarak öne çıkıyor ve karışık öğrenme kurslarını başarılı bir şekilde yapmak için yararlı olabilecek özellikler açısından zengin.
Bu makalede, Learndash’ın karışık öğrenme uygulamalarından farklı karışım ve permütasyon öğrenme kurslarının oluşturulmasını nasıl kolaylaştırdığını göreceğiz. Ama önce, karma öğrenme kursları oluşturmak için öğrenmenin nasıl kullanılabileceğini anlayalım. Learndash Learndash ile karışık bir öğrenme kursu yapmak, kursunuzda çeşitli içerik türlerini kullanma fırsatı verir. Dersler ve konular, yaratıcılığınız için olağanüstü bir kapsam sunan metin, ses, video veya görsel biçiminde olabilir. Ek avantaj, LMS esnekliğinin kolayca çeşitli karışık öğrenme kursları oluşturmaya yardımcı olmasıdır.
WordPress ve Learndash Learndash temel işlevselliği ile karışık öğrenmeye yönelik sizin için önerilir ve sunulan birçok eklenti, çeşitli karma öğrenme kursları tasarlamanıza olanak tanır. Örneğin, gerçek dersler çevrimdışı yapılırken öğrencilerden çevrimiçi bir hesap girmelerini isteyebilirsiniz. 6 popüler harmanlanmış öğrenme modelleri yüze yüze sürücü modelleri, rotasyon modelleri, esnek modeller, çevrimiçi laboratuvar modelleri, kendi kendine sıkıştırma modelleri ve çevrimiçi sürücü modelleri vardır. Seçilenlerden bazılarına ve farklı senaryolarda alakalı modeller yapmak için Learndash ve ek eklentileri nasıl kullanabileceğimize bakalım. Yüz Sürücü Modelleri
Normal okulların en yakın eşdeğeri, çevrimdışı, yüze -yüze sürücü modelleri, öğrencilerin geleneksel akademisyenleri ek çevrimiçi kurslarla dengelediğidir. Bu model genellikle sınıfta kötü veya çok iyi performans gösteren öğrenciler için kullanılır. İlk olarak, e-öğrenme teknolojisi, sınıfın geri kalanının üstesinden gelmelerine yardımcı olan, hatta kendi hızlarına devam etmelerine yardımcı olan iyileştirici görevler sağlamak için kullanılabilir. Son senaryoda, ortalama olarak yukarıda performans gösteren öğrenciler, ana müfredat dışında, yine kendi hızlarıyla ek kredi için çalışmaya teşvik edilebilir.
Bu makalede, Learndash’ın karışık öğrenme uygulamalarından farklı karışım ve permütasyon öğrenme kurslarının oluşturulmasını nasıl kolaylaştırdığını göreceğiz. Ama önce, karma öğrenme kursları oluşturmak için öğrenmenin nasıl kullanılabileceğini anlayalım. Learndash Learndash ile karışık bir öğrenme kursu yapmak, kursunuzda çeşitli içerik türlerini kullanma fırsatı verir. Dersler ve konular, yaratıcılığınız için olağanüstü bir kapsam sunan metin, ses, video veya görsel biçiminde olabilir. Ek avantaj, LMS esnekliğinin kolayca çeşitli karışık öğrenme kursları oluşturmaya yardımcı olmasıdır.
WordPress ve Learndash Learndash temel işlevselliği ile karışık öğrenmeye yönelik sizin için önerilir ve sunulan birçok eklenti, çeşitli karma öğrenme kursları tasarlamanıza olanak tanır. Örneğin, gerçek dersler çevrimdışı yapılırken öğrencilerden çevrimiçi bir hesap girmelerini isteyebilirsiniz. 6 popüler harmanlanmış öğrenme modelleri yüze yüze sürücü modelleri, rotasyon modelleri, esnek modeller, çevrimiçi laboratuvar modelleri, kendi kendine sıkıştırma modelleri ve çevrimiçi sürücü modelleri vardır. Seçilenlerden bazılarına ve farklı senaryolarda alakalı modeller yapmak için Learndash ve ek eklentileri nasıl kullanabileceğimize bakalım. Yüz Sürücü Modelleri
Normal okulların en yakın eşdeğeri, çevrimdışı, yüze -yüze sürücü modelleri, öğrencilerin geleneksel akademisyenleri ek çevrimiçi kurslarla dengelediğidir. Bu model genellikle sınıfta kötü veya çok iyi performans gösteren öğrenciler için kullanılır. İlk olarak, e-öğrenme teknolojisi, sınıfın geri kalanının üstesinden gelmelerine yardımcı olan, hatta kendi hızlarına devam etmelerine yardımcı olan iyileştirici görevler sağlamak için kullanılabilir. Son senaryoda, ortalama olarak yukarıda performans gösteren öğrenciler, ana müfredat dışında, yine kendi hızlarıyla ek kredi için çalışmaya teşvik edilebilir.
Bu ek çevrimiçi kursu öğrenmek oldukça kolaydır. Platform kursta içeriği yönetmenize izin veriyor mu? Ders? İçeriğinizi yönlendirmek için size çok fazla alan sağlayan konu hiyerarşisi. Dersli videoları sabitleyebilir, metin referansları ekleyebilir, öğrencilerden testleri ve ödevleri tamamlamalarını isteyebilir ve tamamlandıktan sonra sertifika ve rozet sağlayabilirsiniz. Öğrenmeyi daha ilginç hale getirmek için birkaç oyunlaştırma seçeneği vardır. Her öğrencinin öğrenme kapasitelerini artırması ve müfredatı daha iyi anlamalarına yardımcı olması için bu kursu kişiselleştirebilirsiniz. Rotasyon modelleri
Rotasyon modelinde, öğrenciler farklı bir sınıf süresi boyunca bir öğrenme biçiminden başka bir öğrenme biçimine dönerler. Örneğin, bir öğrenci sınıfta dersler öğrenebilir ve daha fazla çevrimiçi talimat için laboratuvara geçebilir. Bu durumda, öğrencilerin tamamladıkları teori ve uygulama derslerini takip edebilmek için çevrimiçi ve çevrimdışı kurslar için entegre bir hesaba sahip olmaları gerekir. Örneğin, örneğin, web sitesi sahibi çevrimiçi olarak, bazıları çevrimdışı için, referanslar, sınavlar ve diğer görevler çevrimiçi olarak yapılacak şekilde kavramın açıklanması çevrimdışı hale gelecek şekilde çevrimdışı olarak gerektirir. Final sınavı sınıfta gerçekleştirilecek.
Bunu uygulamak için, sınav modülüne yeni bir soru türü sunarak öğrencilerin sınavı depolamasına ve devam etmesine ve yanlış cevapları tekrarlamasına izin verebilirsiniz. Buna ek olarak, eğitmenlerin öğrencilerin belirli bir zaman aralığından sonra sınavı tekrarlamalarına izin vermeleri ve her öğrenci için deney sayısını sınırlamaları için hükümlerde bulunabilirsiniz. Benzer bir gereksiniminiz var mı? Bizimle konuş! Diğer durumlarda, müşterinin öğrencilerin çevrimiçi sistem üzerinden kaydolmalarını ve katılmak istedikleri kursu seçmelerini istediğini varsayalım. Daha sonra kurs için haftalık sınıflar ve laboratuvarlar alacak ve uygun konferansa katılacaklar. Bunu yapmak için LearnDash ve yerçekimi formlarını kullanabilirsiniz. Öğrenciler önce yerçekimi formu aracılığıyla kursa kaydedilebilir ve ödeme prosedürünü tamamlamalıdır. Program, son başlangıcı, konumu, önkoşulları, kurs yollarını ve diğer ayrıntıları göstererek her ders için yapılabilir. Son adım, öğrencilerin takip ettiği ders programını görüntülemek için bir takvim oluşturmaktır. Bu kurs yazarı tarafından da filtrelenebilir.
Alternatif bir çözüm, Learndash-Eevent espresso’nun entegrasyonunu kullanarak tekrar eden bir olay olarak bir kurs oluşturmaktır. Bu daha sonra öğrencilere gelecekteki dersler hakkında düzenli hatırlatıcılar gönderecek olan Google takvimine eklenebilir ve senkronize edilebilir. Kitle kaydı için öğrenme için grup kayıt eklentisini kullanabilirsiniz.
Bu çözümü ister misiniz? İlgili olmak! Böyle bir projedeki bir başka küçük varyasyon, müşterinin sadece öğrencilerin kursa çevrimiçi olarak girmesini istediği zaman, dersler çevrimdışı yapılır. Bu gerçekten eğitmenin çalışmalarını azaltır, çünkü her gün varlığı işaretlemek için zaman harcaması gerekmez. Bu işlev için, öğrencilerin dersler için kendi varlıklarını işaretlemelerini sağlayan bir çevrimiçi katılım yönetim sistemini öğrenme ile entegre etmeniz gerekir. Esnek modeller
Esnek model, tüm kursların çevrimiçi olarak, ancak fiziksel sınıfta, bir eğitmenin gözetimi altında yapıldığı yerdir. Eğitmen, çeşitli kurslarda rehberlik sunar ve öğrencilerin sahip olabileceği şüpheleri açıklığa kavuşturur. Öğrenme hızı kendi kendine yönlendirilir ve öğretmen grup faaliyetlerini gerçekleştirmeye girer.
Rotasyon modelinde, öğrenciler farklı bir sınıf süresi boyunca bir öğrenme biçiminden başka bir öğrenme biçimine dönerler. Örneğin, bir öğrenci sınıfta dersler öğrenebilir ve daha fazla çevrimiçi talimat için laboratuvara geçebilir. Bu durumda, öğrencilerin tamamladıkları teori ve uygulama derslerini takip edebilmek için çevrimiçi ve çevrimdışı kurslar için entegre bir hesaba sahip olmaları gerekir. Örneğin, örneğin, web sitesi sahibi çevrimiçi olarak, bazıları çevrimdışı için, referanslar, sınavlar ve diğer görevler çevrimiçi olarak yapılacak şekilde kavramın açıklanması çevrimdışı hale gelecek şekilde çevrimdışı olarak gerektirir. Final sınavı sınıfta gerçekleştirilecek.
Bunu uygulamak için, sınav modülüne yeni bir soru türü sunarak öğrencilerin sınavı depolamasına ve devam etmesine ve yanlış cevapları tekrarlamasına izin verebilirsiniz. Buna ek olarak, eğitmenlerin öğrencilerin belirli bir zaman aralığından sonra sınavı tekrarlamalarına izin vermeleri ve her öğrenci için deney sayısını sınırlamaları için hükümlerde bulunabilirsiniz. Benzer bir gereksiniminiz var mı? Bizimle konuş! Diğer durumlarda, müşterinin öğrencilerin çevrimiçi sistem üzerinden kaydolmalarını ve katılmak istedikleri kursu seçmelerini istediğini varsayalım. Daha sonra kurs için haftalık sınıflar ve laboratuvarlar alacak ve uygun konferansa katılacaklar. Bunu yapmak için LearnDash ve yerçekimi formlarını kullanabilirsiniz. Öğrenciler önce yerçekimi formu aracılığıyla kursa kaydedilebilir ve ödeme prosedürünü tamamlamalıdır. Program, son başlangıcı, konumu, önkoşulları, kurs yollarını ve diğer ayrıntıları göstererek her ders için yapılabilir. Son adım, öğrencilerin takip ettiği ders programını görüntülemek için bir takvim oluşturmaktır. Bu kurs yazarı tarafından da filtrelenebilir.
Alternatif bir çözüm, Learndash-Eevent espresso’nun entegrasyonunu kullanarak tekrar eden bir olay olarak bir kurs oluşturmaktır. Bu daha sonra öğrencilere gelecekteki dersler hakkında düzenli hatırlatıcılar gönderecek olan Google takvimine eklenebilir ve senkronize edilebilir. Kitle kaydı için öğrenme için grup kayıt eklentisini kullanabilirsiniz.
Bu çözümü ister misiniz? İlgili olmak! Böyle bir projedeki bir başka küçük varyasyon, müşterinin sadece öğrencilerin kursa çevrimiçi olarak girmesini istediği zaman, dersler çevrimdışı yapılır. Bu gerçekten eğitmenin çalışmalarını azaltır, çünkü her gün varlığı işaretlemek için zaman harcaması gerekmez. Bu işlev için, öğrencilerin dersler için kendi varlıklarını işaretlemelerini sağlayan bir çevrimiçi katılım yönetim sistemini öğrenme ile entegre etmeniz gerekir. Esnek modeller
Esnek model, tüm kursların çevrimiçi olarak, ancak fiziksel sınıfta, bir eğitmenin gözetimi altında yapıldığı yerdir. Eğitmen, çeşitli kurslarda rehberlik sunar ve öğrencilerin sahip olabileceği şüpheleri açıklığa kavuşturur. Öğrenme hızı kendi kendine yönlendirilir ve öğretmen grup faaliyetlerini gerçekleştirmeye girer.
Bu tür modüllerin avantajı, kurs alan insanlar için yaş sınırı olmamasıdır. Bu, öğrencilerin kendi hızlarıyla ve aynı şeyi düşünen meslektaşlarının şirketinde öğrenmelerini sağlar. Bu, daha önce herhangi bir nedenle okuldan ayrılan ve şimdi eğitimlerine devam etmek isteyen öğrenciler için de yararlıdır. Bu model, ancak eğitmen memnuniyeti için kursu tamamladıktan sonra öğrenciler için manuel olarak sertifika yapmak isteyen web sitesi sahibinin temeli olabilir. Bu işlevi uygulamak için, her öğrenci için bireysel bir sertifika anahtarı oluşturmanız gerekir. Öğrenci bilgisinin ilerlemesini ve elde tutulmasını değerlendirdikten sonra eğitmen anahtarı girebilir. Bu, gelecekte herhangi bir eğitmen tarafından görülebilen benzersiz bir kod içeren bir sertifika üretecektir.
Bu çözümü alın!
Çevrimiçi Sürücü Modeli
Çevrimiçi sürücü modeli, öğrencilerin dersleri herhangi bir açıdan alabilmeleridir. Ders materyali, sonunda herhangi bir fiziksel proje öğrenciler tarafından yapılırken çevrimiçi olarak sağlanır. Öğrencilerin şüpheleri varsa, ders sırasında eğitmenle konuşabilir veya daha sonra sohbet edebilirler. Bu model öğrenciler arasında çok popülerdir, çünkü ne zaman ders almaları gerektiğine bakılmaksızın bağımsız iş yapmakta özgürdürler. Bu tür modülleri kullanmanın avantajı, öğrencilerin sıradan e-öğrenme çözümlerinde ortaya çıkmayan hemen çözülebileceklerinden şüphelerin hemen çözülebileceğidir. Jenerik e-öğrenme sınıfında, öğrenciler forumda daha sonra eğitmenler veya diğer dersler tarafından zamanında cevaplanan sorular sormalıdır. E-öğrenme web sitesinin sahibi, sınıfı gerçek zamanlı olarak yapmasına ve öğrencilerin ödevlerini ve projelerini daha sonra tamamlamasına izin veren bir sanal sınıf oluşturmayı arıyor. Bunu uygulamak için, orijinal öğrenme arayüzüne doğrudan sınıf özellikleri (zoom teriminde ‘toplantı:’ toplantı ‘) eklemek için WordPress ve Zoom API entegrasyon araçlarını kullanabilirsiniz. Veya Zapier tarafından Learndash Zoom entegrasyonunu da kullanabilirsiniz. Zoom gibi video barındırma araçları, toplantı yapma, kayıtlı öğrenciler ekleme, katılım, bildirim gönderme gibi idari görevleri otomatikleştirmenize ve kolaylaştırmanıza olanak tanır. Hatasız işlemi yapar ve işinizi ikiye ayırır.
